Президент России — официальный сайт

Документ   /

Советник Президента, председатель Совета по реализации государственной политики в сфере поддержки русского языка и языков народов России Елена Ямпольская встретилась с представителями Всероссийского родительского комитета и региональных родительских комитетов.

На мероприятии, организованном при поддержке Российского общества «Знание», обсуждалось создание единых государственных школьных учебников по русскому языку и литературе для 5–9 классов.

Единая государственная линейка учебников по русскому языку и литературе разрабатывается во исполнение поручения Президента (перечень поручений от 30 декабря 2024 года №Пр-2814). В настоящее время авторские коллективы, возглавляемые Еленой Ямпольской, приступили к созданию учебников для основной школы.

Во встрече приняли участие научные руководители авторских коллективов, а также представители родительских комитетов из разных регионов страны. В очном формате к обсуждению подключились родители из Москвы, Московской, Рязанской и Тверской областей. По видеосвязи в разговоре участвовали представители Донецкой и Луганской народных республик, Ставропольского края, Вологодской, Пензенской, Ивановской, Новосибирской и Челябинской областей, а также Крыма, Коми, Марий Эл и Башкирии.

В ходе диалога родители делились своими предложениями, комментариями и пожеланиями по содержанию, структуре и оформлению будущих учебников, в том числе переданными от самих школьников. Участники встречи обсудили возрастную специфику основной школы, воспитательные задачи учебников, роль русского языка и литературы в формировании и развитии личности, мышления, культуры речи и навыков общения. Отдельное внимание было уделено практической направленности заданий и развитию у школьников интереса к чтению.

Как отметила советник Президента, подобные встречи являются важной частью работы над государственными учебниками и, по сути, формой прямой общественной экспертизы: «Мы сознательно выстраиваем работу так, чтобы регулярно отчитываться перед родительским сообществом о том, как идёт подготовка учебников, и внимательно фиксировать все предложения и замечания. Этот разговор был для нас принципиально важным и чрезвычайно содержательным».

По итогам обсуждения было отмечено, что ключевые подходы, заложенные в государственную линейку учебников по русскому языку и литературе, находят активную поддержку со стороны родительского сообщества. Родители и учителя, по словам участников встречи, демонстрируют общее понимание целей и задач государственных учебников и заинтересованность в их обновлении.

«На диалог с учителями и родителями мы будем ориентироваться в дальнейшей работе. Это те люди, которые ежедневно общаются с детьми и хорошо понимают реальные потребности школы», – подчеркнула Елена Ямпольская.

Предложения, прозвучавшие в ходе встречи, будут учтены авторскими коллективами при дальнейшей доработке учебников для основной школы.